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        林子杰同學的一天

        [日期:2019-05-23] 來源:  作者:文/圖 蔡全志 [字體: ]

          有人說,高中三年是書山題海的三年。也有人說,高中三年是金色快樂的三年。三年,我們從幼稚走向成熟,三年,暑往寒來,我們在色彩變換中收獲了最好的自己,用青春的筆書寫年輕人應該有的朝氣和活力、拼搏和奮進。本期筆者用鏡頭記錄下校本部2018級林子杰同學的一天,回憶那些我們曾經或現在依然奔跑在路上的身影......

        早晨5:30,林子杰準時起床,疊好被子,開始了嶄新的一天。林子杰同學說,從小就養成自己的事情自己做、家務的事情幫著做的習慣,力所能及地做些家務。

        林子杰同學在洗漱。洗漱后早餐。媽媽給他做了清淡可口的早餐。早餐對一上午的精神狀態非常重要。

        清晨,林子杰同學騎車進入校園。交通安全最重要,他時刻提醒自己,遵守交通規則,寧等三分,不搶一秒。6:20,把自行車有序地放在指定位置,開始了早讀課。

        課堂上,林子杰同學坐姿端正,專心聽講,積極思維、及時做筆記,踴躍發言。課堂是學習的主戰場,把握45分鐘是提高學習效率的關鍵。

        9:45,林子杰同學和其他同學一樣,在認真做操。他說:既然做,就要做好,做到位,真正起到鍛煉身體的作用。陽光體育,不僅鍛煉身體,更是放松心情。

        課間操后,林子杰同學和班主任薛明揚老師交流、談心。主動跟老師溝通,是解決學習問題和成長煩惱的有效途徑。

        語文課堂上,林子杰同學和同學們認真的討論問題。學習上,需要獨立思考,更需要合作探究。

        課下,林子杰和同學們排練話劇《雷雨》。參與中有領悟,參與中有快樂,參與中有成長。

        體育課上,同學們積極參加體育鍛煉活動,林子杰和同學正在打籃球。

        下午,物理實驗課上,李子杰和同學在做實驗。他說,學校為我們提供了良好的實驗環境,我們在老師的指導下自己動手,探究物理奧秘。

        晚自習前,林子杰同學利用晚飯空和同學討論問題。抓住一切邊角料時間,才能讓學習效果最大化。

                           

                                                                                                                                                                                                                                                                   他說,利用晚自習先整理今天需要完成的作業。有個大體計劃,再認真做作業,目標明確,效率會更高。放學后,他按時值日,然后離開校園。回到家,再回顧、梳理一下當天的知識,23:30準時休息。

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